Wolfsburgs Eltern kämpfen um zweisprachigen Deutsch-Italienisch-Zweig an Leonardo-da-Vinci-Schule
Maria-Theresia Thanel
Wolfsburgs Eltern kämpfen um zweisprachigen Deutsch-Italienisch-Zweig an Leonardo-da-Vinci-Schule
Zweisprachiges Deutsch-Italienisch-Programm an Wolfsburgs Leonardo-da-Vinci-Schule vor Kürzungen – Eltern und Gemeinde protestieren
An der Leonardo-da-Vinci-Schule in Wolfsburg steht ein zweisprachiger Deutsch-Italienisch-Zweig vor Einschnitten, was auf Widerstand bei Eltern und der lokalen Gemeinschaft stößt. Eine Online-Petition, die fordert, zwei bilingualen Klassen ab der fünften Jahrgangsstufe zu erhalten, hat bereits innerhalb von nur vier Tagen über 550 Unterschriften gesammelt. Hintergrund ist der Plan der Schule, das zweisprachige Angebot ab dem nächsten Jahr von zwei auf eine Klasse zu reduzieren.
Die Leonardo-da-Vinci-Grund- und Gesamtschule ist die einzige Bildungseinrichtung in Wolfsburg, die ein zweisprachiges Programm ab der ersten Klasse anbietet. Die Schüler werden hier sowohl auf Deutsch als auch auf Italienisch unterrichtet – ein Spiegel der engen historischen Verbindungen der Stadt zu Italien. Seit den 1960er-Jahren haben sich über 60.000 italienische Arbeitsmigranten und ihre Familien in Wolfsburg niedergelassen und das kulturelle Gesicht der Stadt geprägt.
Trotz dieser Tradition ist der bilingualer Zweig der Schule derzeit nur zu etwa 70 Prozent ausgelastet – als einzige Einrichtung der Stadt in dieser Situation. Die Schulbehörden haben daher vorgeschlagen, das Programm zu verkleinern und ab dem kommenden Schuljahr nur noch eine zweisprachige Klasse anzubieten.
Als Reaktion darauf starteten besorgte Eltern eine Online-Petition, die den Erhalt von zwei italienisch-bilingualen Klassen über die fünfte Jahrgangsstufe hinaus fordert. Innerhalb weniger Tage stieß die Kampagne auf breite Unterstützung und sammelte bereits mehr als 550 Unterschriften.
Das rasante Wachstum der Petition unterstreicht die starke Rückendeckung der Gemeinde für das zweisprachige Programm. Sollten die Kürzungen umgesetzt werden, bliebe nur eine Klasse übrig – und damit weniger Möglichkeiten für Schüler, die eine zweisprachige Ausbildung anstreben. Die Entscheidung würde vor allem Familien treffen, die das einzigartige deutsch-italienische Lehrangebot der Schule schätzen.
